林正军

    学位：博士

    职称：教授（博导）

    Email: boldlin@icloud.com; linzj@bfsu.edu.cn

  教授课程：语法、语言学概论、对比语言学、认知语言学

 研究方向：认知语言学、功能语言学、应用语言学

工作经历
2020-     北京外国语大学教授、博士生导师
2011-2014 北京外国语大学博士后
2007-2020 东北师范大学教授（2011-）、博导（2012-）、副教授（2009-2011）、讲师（2007-2009）
1993-2001 江苏灌云高级中学英语教师

教育背景
2004-2007 东北师范大学英语语言文学专业博士
2001-2004 东北师范大学外国语言学及应用语言学专业硕士
1993-1997 南京师范大学英语专业本科（学士）
1991-1993 淮阴师范学院英语专业大专

学术兼职
中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会常务理事
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事
曾任吉林省外语学会副会长


海外经历
2019.08 丹麦南丹麦大学短期访学
2018.12 英国剑桥大学短期访学
2016.11-2017.09 纽约州立大学奥尔巴尼分校富布莱特访问学者
2009.01-2010.01 美国凯斯西储大学认知科学系博士后


学术成果：论文（部分）
[1] 英语语态的认知-功能研究，《外语教学理论与实践》，2020第2期。
[2] Metonymical and Metaphorical Meaning Extensions of Chinese Face and Its Collocations, Pragmatics and Society, 2020， 11 (1).  
[3] 基于体认语言观的外语教学探索，《外语教学与研究》，2020第2期。
[4] 语言元功能的体验哲学基础，《现代外语》，2019第3期。
[5] 语法隐喻的语义发生理据，《外语与外语教学》，2018第5期。
[6] 外国语言文学学科研究生教育与科研团队的整合，《中国外语》，2018第3期。
[7] 认知语言学的交叉与跨界研究（专栏主持人），《东北师大学报》，2017第4期。
[8] 语法隐喻的转喻属性，《东北师大学报》，2017第4期。
[9] 语法隐喻的语用发生理据，《现代外语》，2016第6期。
[10] 英语语法教学改革的路径探索，《外语教学理论与实践》，2015第3期。
[11] 论非典型构式产生的理据性，《现代外语》，2013第4期。
[12] 语言符号论与构式论探析，《外语教学与研究》，2013第3期。
[13] 英语限定与非限定动词组建复杂构式的理据性研究，《外语与外语教学》，2012第6期。
[14] “起来”在不同句法构式中的功能和语义研究，《东北师大学报》（哲学社会科学版），2012第6期。
[15] 复杂构式的成分相融性研究——以“Stop+非限定动词” 为例，《山东外语教学》，2012第5期。
[16] 中学英语多媒体课堂互动的质化研究，《中小学外语教学》（中学篇），2012第11期。
[17] 认知语法观指导下的中学英语语法教学，《课程 教材 教法》，2012第6期；中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2012年第10期全文转载。
[18] 跨语言语法隐喻探讨，《外语学刊》，2012第1期。
[19] 构式语法视阈下的英语语法教学，《外语教学理论与实践》，2012第1期。
[20] 英语感知动词词义衍化的认知研究，《外语教学》，2011第6期。
[21] 英语感知动词的认知语义研究，《外语与外语教学》，2011第5期。
[22] 中学英语课堂教师反馈语的类型与特征研究，《外语教学理论与实践》2011，第4期。
[23] 语法隐喻的语义关系与转级向度研究，《外语教学与研究》，2010第6期。
[24] 国内课堂话语研究的现状与展望，《西安外国语大学学报》，2009第1期。
[25] 英语转述句变换的语用和功能解析，载 张克定等（主编），《系统功能评价》，高等教育出版社，2007。
[26] 构建英语复合词的认知理据，《东北师大学报》（哲学社会科学版），2007年第2期。
[27] 一词多义现象的历时和认知解析，《外语教学与研究》，2005年 第5期。

  学术成果：专著、编著（部分）
[1] 林正军等，2020，国内英语语法教学：现状、行动与展望（专著），东北师范大学出版社。
[2] 正军（主编），2019，《语言的规约与创新研究》，东北师范大学出版社。
[3] 林正军（总主编），2018，《东师外国语言文学论丛》，东北师范大学出版社。
[4] 林正军（总主编）2018，《中国基础教育英语教师培训教材》，东北师范大学出版社。
[5] 林正军，2012，《英语感知动词多义性的认知研究》（专著），东北师范大学出版社。

主持项目
[1] 2013年—2018主持国家社科基金重点项目“英语认知教学语法构建与应用研究”
[2] 2012年—2014主持中国博士后科学基金第五批特别资助项目
[3] 2011年—2013主持第四十九批中国博士后科学基金面上资助
[4] 2008年—2012主持教育部人文社科青年项目：英语感知动词多义性的认知研究

  奖励与荣誉
[1] 2015年吉林省拔尖创新人才（第一层次）；
[2] 2014年，语言符号论与构式论探析，吉林省第十届社会科学优秀成果奖论文类三等奖；
[3] 2014年被评为吉林省首批“长白山学者”特聘教授；
[4] 2014年吉林省第十三批有突出贡献的中青年技术人才；
[5] 2013年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”；
[6] 2013年被评为吉林省首批“学科领军教授”；
[7] 2013年吉林省拔尖创新人才（第二层次）；
[8] 2013年东北师范大学首批仿吾青年学者。